美感教育

  國中 構面通識 質感 質感聯絡簿 學生針對封面紙質去尋找合適的紙材，進行標題與封面圖案的設計。

  國中 構面通識 比例 筆例之美 學生截取樹枝一段姿態最美的比例，製成樹枝筆，感受比例的美感。

  國中 構面通識 構成 我要將攝影變成有趣的事 學生運用美感學習構面中的構成美感,規劃版面秩序美的構成，製作攝影作品。

  國中 構面通識 質感 府城漫步—舊質新感 讓學生設定杯墊使用情境，思考後進行合宜質感的水泥磨石子杯墊創作。

  國中 構面通識 比例 質感 校園拾遺—樹枝的同質異感 學生從校園廢棄樹枝的長、短、粗、細中感受比例之美，並了解何謂「同質異感」。

  國中 構面通識 色彩 恆春半島鳥類遊戲卡1 學生彙整圖文資料後，將簡報製作成以遊戲王卡排版形式的台灣鳥類遊戲牌卡。

  國中 構面通識 色彩 恆春半島鳥類遊戲卡2 學生將台灣鳥類遊戲牌卡融入半島桌遊地圖，觀察「色彩」在半島桌遊中的關係。

  國中 構面通識 色彩 走花路吧！ 學生使用豐富色彩的紙膠帶，貼出擁有自己代表色且色彩層次變化多元的花。

  國中 構面通識 質感 質感文鎮 學生利用油土蒐集3種以上質感拓印，進行翻模及水泥灌模，完成質感水泥文鎮。

  國中 構面通識 色彩 打翻農滋味 學生從色彩感覺心理堆疊出概念，以桌上物品做提問，思考色彩玄妙之處。

  國中 構面通識 色彩 打翻農滋味 學生利用手繪色票完成蔬果明信片，配合排版教學加上slogan，行銷當季蔬果。

  國中 構面通識 構造 耳機，不再糾結！零錢，不再流浪！ 本課程透過觀察的覺知能力，去發現生活文具與物件收納的構造元素。積累學生以 「構造的眼光」觀看對象物的經驗，進而融入生活應用對生活有美感受。

  國中 構面通識 構成 構成練習曲 以「構成」、「色彩」為課程主題，引導學生設計出屬於自己的「封面」。

  國中 構面通識 質感 質感藏寶圖 本課程希望從學校環境中的質感觀察為出發點，引導學生從自然物與人造物中探索質感。

  國中 構面通識 構成 色彩 家鄉好色平安福 本課程讓孩子從兩個層面設計思考，一、從美感層面發現質感、色彩的意象，二、從探索自己的民族文化開始想像護身符袋子裡的祝福物，甚至思考它的型制與外觀樣貌及內容物，三、應用不同材質及色彩搭配製作出自己心中期盼的護身福，讓孩子依自己的宗教去祝福別人，給予平安符真正的意義與價值。

  國中 構面通識 結構 比例 ACG 模人 所以本課程設計讓學生分小組使用飛機木製作符合人偶尺度的模型椅，並學習基礎的商業攝影觀念和技術，拍攝自己的成果。

  國中 構面通識 色彩 色彩裝飾的視覺效果 色彩光譜知識學習結合摺紙課程，使學生透過紙雕技能形成視覺藝術。

  國中 構面通識 色彩 細胞的色彩認識 學生透過顯微鏡放大的圖像，將觀察細胞的圖案運用於神經學繪畫的創作。

  國中 安妮新聞 一版一眼 分析現成的印刷品安妮新聞，轉化編輯「報紙版面編排設計」。

  國中 安妮新聞 靈誀新聞報 當上帝創造我時忘了加點…… 學生進行讀報並撰寫自編「閱讀紀錄單」，設計一份《靈誀新聞報》(OZ TIMES)。