課程概述
因學生的手繪能力生疏，因此介紹藝術家神經學繪畫作品，並讓學生練習俄羅斯新興創意 — 神經學繪畫。
美感預期成果
- 具備色彩帶給人的情緒反應，能藉由色彩呈現傳達情緒的美感概念。
- 建立自己的獨立判斷性，重新認識美的真實價值，不被物質左右才能提升真實素養，並提升文化自主性及主體性。
教師課後省思
- 下學期，偶然機會認識來自俄羅斯藝術家，讓學生初次認識了神經學繪畫，因此也將此繪畫概念讓學生嘗試創作。
- 學生的潛能無限，上述兩者課程都是因活動而臨時增加給學生學習之課程，發現學生都能完成。
課程規劃
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01色彩認識
觀察細胞的圖案-顯微鏡放大的圖像
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02認識抽象意義
體驗與操作課程-線條的流暢度
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03色彩與媒材
媒材的操作課程-線條的立體感
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04探討線條的變化與運用
學習單-練習線條的多樣性
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05蒐集色彩應用資料
線條與色光的變化-結合上學期立體概念 1
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06色彩光線與環境的結合
線條與色光的變化-結合上學期立體概念 2