美感教育

  國中 構面通識 結構 書擋結構設計 建立結構支點、重力均衡的認知，並搭配結構美感特性，應用於解決生活相關問題。

  國中 構面通識 質感 質感與手機殼 試著以挑選的質感材質來進行手機殼設計，並說明此手機殼的質感表現、適手感程度與使用的情境。

  國中 構面通識 色彩 校園美好色彩在身邊 發現校園一角色彩調合及衝突配色，分析色彩並創作與環境和諧搭配的作品。

  國中 構面通識 結構 質感 苑裡 認識結構與質感之美與時代價值觀，感知探索生活中的線狀結構與質感變化。

  國中 構面通識 構成 為自己上菜 運用構成的技能在簡單的用餐狀況上，體驗構成的美感。

  國中 構面通識 構成 從自然物學版面構成 探索自然界美的線條與構成形式，將所學應用在照片版面配置設計。

  國中 構面通識 色彩 這樣配色HEN可以 以色彩多元組成形式出發，培養美的判斷能力、觀察美感視覺細節，將初階色彩美感提升轉化為美學素養。

  國中 構面通識 色彩 家鄉街道色彩計劃 調查家鄉街道色彩進行家鄉街道地圖設計，創作家鄉地圖。

  國中 構面通識 構成 窗花是什麼花 找出場所特色代表的符號來創造因地制宜的窗花圖案。

  國中 素養主題美感 構成 色彩 八掌溪帶著走 以學生生活環境中的八掌溪為主，引發動機，從對八掌溪的文字轉換為色彩，學習色系及配色概念

  國中 構面通識 質感 壁面的質感變化 藉由不同材質的體驗，進而體會到「質感」除了視覺效果以外，尚有觸覺等連動關係。

  國中 素養主題美感 綜合 美感愛地球 把環境議題跨領域結合食農教育、擺盤、擺攤、企業識別概念，帶入美感教學，最後於園遊會中呈現出環保手作市集的風貌。

  國中 構面通識 質感 生活記事質手帳 生活中最常接觸到紙材，讓學生從探索紙張的質感，並試著選用不同材質做襯紙的搭配，開啟質感經驗。

  國中 素養主題美感 比例 構成 永康美感小舖 本課程讓學生深入理解，比例及構成的美感經驗，且能意識到版面編排在美感與訊息傳達上的重要性。

  國中 構面通識 構成 排排讚，我與佈告欄的協奏曲 在操作中去體驗，經由自身感受和真實生活產生碰撞，並連結其中的關聯性。

  國中 素養主題美感 質感 色彩 記憶家鄉 「布紙」是美 透過對家鄉的認識，讓孩子重新認識台東這塊土地的質感與色彩，找回人與土地的連結。

  國中 構面通識 質感 GIVE ME A HAND 本課程設計先透過觸摸，客觀地認識與描述質感，再將質感感受延伸至色彩與造型。

  國中 素養主題美感 構成 質感 美感製本家 透過不斷嘗試與各種紋理的編排體驗，呈現出不同質感表達的編織新面貌。

  國中 素養主題美感 質感 色彩 手感織美 藉由實際體驗大自然的繽紛色彩接觸天然、化學、金屬材質的線材累積經驗，引導學生觀察探索生活中不同素材的質感感受。

  國中 構面通識 色彩 舞光拾色 透共燈罩配色，從生活著手，將初階色彩美感提升轉化為自身的美感素養。