美感教育

  國中 素養主題美感 結構 質感 百變的美「塑」世界 利用硬質及軟質塑膠的不同特質，依質感分類，並形塑出立體結構概念，設計環保燈飾。

  國中 構面通識 美感行動誌精選課程 結構 比例 因你而在 You N Me 小福在一次受傷意外後體會到生活中種種不便利，便攜手相同處境的同學─小蛙，開始對身障者進行行動研究，以美的角度尊重並關懷他人，實踐友善空間計畫！

  國中 構面通識 色彩 Colors配不配有關係 強化學生對色彩與環境的美感和諧認知，以司令台旁看台的色彩改造試驗出和諧的環境配色關係。

  國中 素養主題美感 構成 質感 杉林食在有意思 以質感食器製作，討論材質呈現的合宜與衝突關係，並以杉林農產品的擺盤、食物攝影、食譜編排設計，練習「構成」的應用。

  國中 構面通識 結構 不紙如此 以鏤空、折壓、卡榫組合等方式改造紙捲筒的結構，賦予其功能性，並探討平衡穩定與比例均衡等美感層面的問題。

  國中 素養主題美感 構造 質感 色彩 彩繪個性筆袋 透過學習設計手工彩繪個性筆袋製作，體驗色彩的意義，並經由彼此的觀摩分享，發現更多的色彩、質感、構造之美。

  國中 構面通識 構成 「食在美位」 透過飲食中美感元素的分析和統合，並且使用部落特色器皿，佈置部落風格餐桌，引導學生欣賞飲食與美感之間的文化連結。

  國中 構面通識 質感 原質杯套 學生藉由教師課程上的引導瞭解質感是觸覺、視覺與經驗連動的統合概念。

  國中 構面通識 構造 構造-創意生活小物 由學生自行設計生活小物找出適合生活小物的接合方式，如果要利用不同媒材組合時，接合的方式又是另一種思考。

  國中 素養主題美感 比例 構成 色彩 看不見的城市 從族群文化的演變發展來思考未來城市的可能樣貌，配合美感課程的知識經驗讓學生嘗試提出個人對於城市未來的想像計畫。

  國中 構面通識 質感 食物質感探索體驗 以觀察、觸摸、品嚐建立質感經驗，藉由米飯的特性，設計出表面、質地與包覆內餡的三款質感各異的飯糰。

  國中 素養主題美感 美感行動誌精選課程 構成 質感 色彩 綜合 秋高氣爽野餐趣 透過學習體驗去感受質感媒材與生活美感的重要性，並配合構成、色彩兩大構面所交織出的視覺饗宴。

  國中 構面通識 色彩 色彩基因──來混混看吧！ 延續上學期以「服裝搭配」為主題的美感課程，更專注於服裝的色彩意涵、比例等搭配問題進行討論。

  國中 構面通識 色彩 制服穿搭秀 根據膚色搭配合宜的色彩穿搭，運用衣著美感找出符合自我身形的穿搭比例。

  國中 構面通識 構造 質感 美食層層疊-雙層食盒的設計 希望為傳統文化掀起一角，讓學生透過此單元認識傳統技藝的奧妙。

  國中 構面通識 構成 生活中的構成美感2 察覺生活環境中的構成版面進行討論與分析，藉由自己的作品進行表達構成之美。

  國中 構面通識 質感 改頭換面一把照 希望學生運用自然界各式質感結合造型物並兼具美感，體驗視覺質感、觸覺質感建立個人質感記憶資料庫。體驗對質感之美經驗，並結合發想成生活中的各式創意造型的物品。

  國中 構面通識 色彩 台灣本色 了解生活環境中合宜的文化色彩，應用簡單的色彩構成表現出某一客體的色彩意象。

  國中 構面通識 色彩 發現生活中的色彩 期望學生不僅增加美感經驗，也能夠發現日常生活不曾注意到的色彩元素、欣賞不同色彩產生不同的美，進而學會在日常生活，隨時隨地就可以去思考任何人事物的色彩問題。

  國中 構面通識 構成 吐司上的風景 透過構成練習與吐司裝飾與擺盤的過程理解構成的概念，並進而能夠開始關心生活周遭。