美感教育

  高中 構面通識 構造 後美Hosailay-享閱·享樂閱讀架創作 引導學生透過觀察日常中符合構造美感的對象物，並實際製作閱讀架的面板設計。

  國中 構面通識 質感 質感原始美 透過蒐集質感元素，運用實物版畫技法，將質感肌理做出視覺平面的呈現並轉化。

  高中 高中基本設計 結構 構成 未來的未來＿天空之城 課程結合萬物形式的演變、代謝派建築概念以及生物藝術與生物設計的普及化。

  高中 構面通識 比例 構成 我的情緒小書 課程運用自己的照片與字母造型結合，產生新的視覺連結，給予有趣的故事內容。

  高中 構面通識 構成 我的空間發想 從平面的構成轉化為空間造形設計，在過程中發想其空間造型，並從中獲得體驗。

  高中 構面通識 結構 構造 比例 色彩 以廢為寶 以實作來組構材質與搭配，學習色彩、比例的關係，並從中了解結構及構造的呈現。

  國中 構面通識 比例 構成 我的筆記封面設計 學生使用黑灰白的卡典西德安排規劃版面，設計一本屬於自己的筆記本封面設計。

  國中 構面通識 質感 美好食光 利用食物擺拍探究生活中質感的呈現，再利用圖層置入轉換杯子蛋糕的質感，並能表達意涵。

  高中 構面通識 構成 聽見新化心跳聲 學習以「構成」為主要美感構面，擷取重點關鍵字，進一步用視覺圖像做閱讀理解。

  高中 高中基本設計 比例 用你的想法 玩你的攝影 從生活「自然探索與觀察」開始，以地景為主題，發現幾何形與單位形的圖像設計。

  國中 安妮新聞 你好，初次見面！安妮新聞報 解說報紙的重要性，帶領學生如何閱讀安妮報紙並尋找關鍵語句及色彩概念。

  高中 安妮新聞 安妮新聞與版面美學 藉由安妮報紙，引起學生對版面的關注，並觀察與分析文字及圖片的安排配置。

  國中 安妮新聞 校園心發現 閱讀安妮新聞，延伸至相關廣告內容，並進行排演以模仿或創新的方式來進行演出。

  國中 安妮新聞 學習策略之閱讀安妮新聞 藉由安妮新聞報紙的內容及插圖，引發學生的學習動機，並嘗試做摘要分析。

  國小 安妮新聞 美感欣賞與創作 讓學生思考報紙的封面設計，透過實作拼貼、剪裁、配色，體會幾何形體的美感。

  國小 美感體驗課程－自拍拼圖 綜合 國立臺東大學附設實驗國民小學－自拍拼圖

  國中 安妮新聞 國文課 課程利用《安妮新聞》第四期中的「你看見了什麼」的照片，並結合人權議題。

  國小 安妮新聞 我的視界 活動設計上先讓學生閱讀刊物，再以學生多數較好奇感興趣的單元來設計課程內容。

  國小 美感體驗課程－自拍拼圖 綜合 臺東縣立新生國民小學－自拍拼圖

  國小 安妮新聞 電繪探索-漫遊我的畫 學生能認識基本的排版、色彩關聯、版面比例與元素構成，強化學生對版面平衡與色彩搭配的敏銳度，結合校內軟硬體的資源，達到美感與資訊科技跨領域的有效教學。