課程簡介
夢想公寓是一個充滿美好和幸福的居住空間，在夢想公寓裡實現理想生活。配合六年級英語教學主題 What do you do after school？首先，全班一同仔細地閱覽報紙，討論著每個房間的特色與可能連結的職業，請孩子們挑選出最有興趣的房間，拍攝照片並編輯入學習單，依序寫下行動計畫與聯想到的職業，最後，上臺進行分享彼此交流。
課程目標
- 學生能理解「夢想公寓」的設計概念，包括其特點、功能和目的。
- 學生能說出夢想公寓看起來為什麼如此吸引人。
- 學生能觀察出空間的美感和視覺效果。
- 學生能透過適當的色彩搭配，提升空間的美感和吸引力。
- 學生能發揮創意、展現個人特質與找到自己的興趣。
教師課後省思
教學觀察：
- 觀察學生的反應：觀察學生對報紙文章、圖片和廣告的反應。孩子們不太能夠理解和評價其中的美感元素。但他們對不同類型的報紙內容感到很新鮮。
- 觀察學生的閱讀能力：觀察學生的閱讀能力和理解能力。孩子們經過引導能夠理解報紙文章的主題和觀點，並初步學習辨識出報紙中的美感元素，如排版、插圖和字體選擇。
- 觀察學生的創造力：觀察學生對報紙內容的創造力和想像力。孩子們能從報紙中獲得靈感，並產生自己的創意作品，但未能完全發揮想像力，成果中規中矩。
教學反思：
初次參與美感智能閱讀計畫，在教學設計上未能夠有效地培養學生的美感，需要調整教學策略或引入其他教學資源。反思孩子們在美感讀報教育中的學習成果，孩子們的閱讀能力和創造力是需要再有所提升。但孩子們對於報紙內容十分感興趣，希望下次參與計畫時可以根據學生的需求再進行教學方法調整，不斷提高孩子們的學習成果。