課程簡介
本堂《安妮新聞》課程活動以Vol.01太空探索為單元主題，介紹以太空為主題的電影作品。電影《2001太空漫遊》作品（英語： 2001: A Space Odyssey ）中的音樂以理查史特勞斯的交響樂-「查拉圖斯特拉如是說」尤為重要。動畫電影《瓦力》也應用了相同的精華樂段。《第五元素》其中歌曲由藍色外星人演唱的音樂做品結合了·董尼采第（Gaetano Donizetti）《拉美莫爾的露琪亞》（ 義大利語 ： Lucia di Lammermoor ）與歌曲《The diva dance》(女神之舞)。《異形》《星際異攻隊》則表現出在太空中未知的神祕恐懼，表現出內心深處的恐懼。浩瀚的太空世界，因著科技與資訊的應用與創新，多了更多的可能性。 英國作曲家霍爾斯特設計行星組曲的構想時，以〈火星〉、〈金星〉、〈木星〉、〈土星〉和〈天王星〉、〈海王星〉、〈水星〉等樂章集結而成，其中《木星》樂段填詞後成為英國民謠《I vow to thee, My country》。《太空》在藝術家透過巧思創作下，從音樂帶出內心歡樂、神秘、恐懼感受力的諸多層面，遙遠卻不受距離限制。
課程目標
- 學生能說出說出以「太空」為主題所創作的電影作品。
- 選以「太空」為主題的音樂片段，透過資訊能力用Canva 設計，以文字轉換為擬真AI影像「太空」的作品。例如：太空、漫步、球員、歌手、飄浮 ……
教師課後省思
一、遇到的問題與對策
大部份學生對於太空是具有莫名的新鮮感，基於平常對星球的認識，學生一開始構思的圖像會偏於行星，或是產出較靜態(無生物)的畫面，不過經過引導將電影與熟悉事物的經驗連結，學生勇於嘗試人物及電影角色的時候，出現了寵物小狗、喜歡的籃球運動明星( Kobe Bean Bryant )、電影主角蜘蛛人到外太空的畫面。在開始著手規劃設計關鍵字的魔法時，學生經過討論與對話，將外太空的場景變得更為生動。
二、未來的教學規劃
- 美感設計結合生活日常的各領域經驗，尤其對於未親自體驗過的自然科學領域-太空，探索與假設是很重要的創意動力。也是引導學生透過美感經驗讓生活變得更有趣的過程。
- 安妮新聞的各單元結合藝術領域的課程相當豐富﹐視覺藝術是流動的美感經驗交織的呈現﹐無論從文字、圖像、在結合各項的創意下，能讓藝術更有無受限的價值。