課程概述

讓美回到日常生活，從學生日常書寫的觸感經驗出發，思考如何製作一支「最有感」的材質美筆開始...課程將以設計思考五步驟引導學生製作一支能表現自我風格的材質美筆。

美感預期成果

能理解木作筆的比例、材質功能，思考運用相異元素來建立美感秩序與變化韻律。透過設計師筆的感官體驗與探索之旅，能感受不同材質意象形塑的文創商品價值，以拓展多元視野。
 

教師課後省思

  1. .此次教學在灌注環氧樹酯階段遭遇到多次失敗:
    (1)建模要求更精準-學生以透明片.透明膠帶建模時 常因沒綑緊密合導致漏液失敗或透明片太軟以致建模變形。
    (2)環氧樹酯比例 要以重量為準 此次因以目測量杯刻度調製 AB 膠 2:1 的比例造成比例失精準度 導致環氧樹酯硬度不夠的狀況。
  2. 三階段磨製時間加長：砂紙三階段 (200 號 .600 號 .1200 號 研磨時間拉長環氧樹酯質感才能呈現透明感 。