課程概述
九年級下學期學生即將離開校園，畢業前會出版一本公版的畢業紀念冊，引導學生參考未來少年(本校每班皆有此雜誌)，與安妮新聞的版面設計，進行圖文匯整練習，整理記錄國中生涯中的重大事件。
課程目標
- 以創作素材的整理，回顧國中三年重要時刻，讓學生對自己的生活進行紀錄，自我覺察與肯定。
- 找尋自己的個人代表色，在色彩中找到自己的性格投射。
- 版面設計練習，以編排手法展現個人風格。
教師課後省思
- 為學生準備各式的繪畫材料，多色的用具，費用較高，教師可以因計畫材料費的協助，幫學生準備較適合且能增強學生創作表現的材料，學生們的作品狀況九成都是很好的。
- 在製作的過程中，除了在回顧三年的國中生活，也在共同製作中，看見同學眼中的自己，彼此交換給對方的祝福，教學上也覺得這是一個很好的回顧作品。
課程規劃
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01讓學生想要自己留下個人紀錄。
課程簡報說明，要求學生利用去洗照片，搜集相關素材。
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02找尋自己的個人代表色。
選出自己的代表色，說明此色彩對自己的意義，可以展現出自己哪一性格。
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03整理國中生涯的重大事件。
整理出個人這三年的重大事件或重要需紀錄的事項。
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04版面設計規劃。
參考安妮新聞與未來少年的版面設計，進行個人畢業手札設計規劃。
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05製作整理作品。
進行個人畢業手札製作。
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06統整完稿。
素材統整，最後修飾完稿。
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07作品展示與分享。
個人作品展示，讓彼此欣賞每位同學重要回憶。