課程概述
本課程結合環保意識、生態教育與藝術創作，帶領學生認識羊毛氈這項歷史悠久且永續發展的綠色工藝。透過學習針氈技法，學生將親手體驗羊毛從蓬鬆到堅實的質感變化，感受不同材質帶來的觸覺體驗。
此外，課程融入生態環境教育，透過影片與IUCN網站介紹生物多樣性與環境承載力的重要性，使學生了解瀕臨絕種動物的現況，反思人類與動物的互動關係，進而培養對動物福祉的關懷。學生將從自身情感出發，選擇自己最喜歡的瀕危動物，設計出符合可愛比例的造型，並運用羊毛氈針氈技法將設計好的可愛圖案從平面轉換成立體造型，並透過表單回饋之方式將羊毛氈作品帶回與家人、朋友分享，上傳回填家人與朋友之回饋。除了提升學生對生態環境與動物保護的關注，培養永續發展的意識，在藝術創作中表達對生態共生的理解與尊重外，也透過表單回饋進行了一場小小的公民行動，讓可愛的力量如漣漪般擴散出去。
美感預期成果
- 認識並理解什麼是「比例」。
- 能觀察與發現生活中的比例運用。
- 能理解並使用比例教具進行創作，而利用比例小工具練習圖案的放大與縮小，能將圖案更精準描繪。
- 理解可愛圖像能激發人們的正向情緒和心理狀態。
- 能了解生物多樣性及環境承載力的重要性，關注瀕危生物，進而發展為變成關懷所有動物的福祉。
- 透過表單回饋進行公民行動，讓可愛的力量如漣漪般擴散出去。
教師課後省思
在課程中遇到最大的問題與困難是許多學生無法順利從平面的可愛瀕危動物圖案轉換成羊毛氈立體造型，雖然羊毛氈已經是一種創作彈性很高的軟雕塑表現形式，擁有可以自由疊加與修剪調整造型的特性，但許多學生仍然用平面概念在戳羊毛氈。因此建議未來可在設計完瀕危可愛動物圖案後再增加一節紙黏土或輕質土的立體雕塑造形練習，最後再使用羊毛氈材料呈現有溫度的立體作品。
課程規劃
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01認識並理解什麼是「比例」
觀看美感影片-《美感入門》比例篇(https://www.youtube.com/watch？v=y0miL847CcQ)，填寫學習單練習一~練習三。練習四則是要學生舉一個生活上運用比例的事情，讓學生思考也確認他們是否理解比例。
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02能觀察與發現生活中的比例運用
教師講解介紹生活中的比例，豐富學生生活經驗。
“生活中的比例”PPT連結網址：https://reurl.cc/WbGzzk -
03能理解並使用比例教具進行創作
運用比例教具發現3種不同明度之灰色粉彩紙面積之間的比例關係與美的感受。
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04能理解並使用比例教具進行創作
將1公分寬的格線印在A4透明片上做成小工具，使用比例小工具，將課本裡的插圖以比例1:2縮小至學習單上。
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05能理解並使用比例教具進行創作
將1公分寬的格線印在A4透明片上做成小工具，使用比例小工具，將課本裡的插圖以比例1:2縮小至學習單上。
*本課堂為2節課程 -
06理解可愛圖像能激發人們的正向情緒和心理狀態
有次第的選擇了3篇與「可愛比例」相關之文章供學生閱讀，學生練習摘要與總結。
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071.了解生物多樣性及環境承載力的重要性 2.了解人與瀕危動物的互動關係，認識動物需求，並關切動物福利 3.了解永續發展的意義 4. 認識羊毛氈與綠色設計概念
1. 透過影片了解生物多樣性及環境承載力的重要性。
2. 透過影片與網站了解瀕臨絕種的動物有哪些，知道人與周遭動物的互動關係，進而關懷所有動物的福祉。
3. 從IUCN紅色名錄或農業部林業及自然保育署自然保育網找出自己最喜歡的瀕危動物。
4. 設計出最喜歡的瀕危動物之可愛比例造型。
5. 運用羊毛氈針氈技法將設計好的可愛瀕危動物圖案從平面轉換成立體造型。
*本課堂為5節課程 -
08可愛的力量：認識公民行動
透過表單回饋之方式將羊毛氈作品帶回與家人、朋友分享，拍照上傳家人與朋友之回饋。