課程概述
動漫是很多就讀美術班或是喜歡美術的學生，一開始的熱情跟動機所在，希望藉由他們所熱愛的形式，引領他們去觀察學校的生活環境並能完成自己的動漫故事。
此外因為網路的發達，透過網路閱讀動漫的「條漫」也興起，因此試著讓同學瞭解傳統紙本漫畫及條漫的異同，到學習繪製「條漫」，讓同學從觀察到發想故事到完成條漫及在網路上分享討論，表達出自己的想法並發展自己的風格特色。
美感預期成果
- 在認知方向，除了希望同學學會如何產出漫畫，同時希望同學具有觀察能力及說故事能力，未來能利用不能媒材方式說自己想說的話。
- 了解紙本漫畫與條漫的異同，並學習如何繪製條漫。
- 在技術方向，希望同學學習到如何利用數位工具繪製條漫影像，並學習各種條漫語彙。
- 學習將條漫完稿並放上網路及實體展覽呈現，練習利用作品去跟別人溝通。
- 希望同學藉著這個單元學習，更了解動漫畫，更能利用數位工具呈現自己的想法、發展自己的風格。
教師課後省思
一開始因為對網路時代才出現的條漫，比較難找到講師跟教學內容有點緊張，但後來發現同學其實都蠻熟悉並且喜愛的，會自己研究，包括雖然濃縮了一週的內容，讓同學回去製作，也會擔心同學對於IPAD跟筆及軟體會不會有不熟悉的狀況，但很開心同學最後都用最大的熱情順利完成，展出成果也很受同學們歡迎，同學們學習了條漫也完成了作品，很有成就感。
課程規劃
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01校園事件簿
尋找跟學校環境或是生活相關的故事，做為漫畫的題材。
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02角色及場景構想
構想角色的個性、造型及會出現的場景等等，並完成漫畫文本和構想分鏡。
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03漫畫的類型及分鏡
1. 漫畫的類型及基礎分鏡概念。
2.「條漫」與紙本漫畫的異同(協作教師)。 -
04漫畫的材質表現與完稿技法
「條漫」的表現方式與完稿技法(協作教師)。
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05漫畫作品實作繪製
條漫作品實作繪製。
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06條漫作品實作繪製
條漫作品展出與討論。
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07漫畫講座
1.漫畫的趨勢與未來展望。
2.漫畫創作經驗分享-鸚鵡洲漫畫家。