課程概述
二年級上學期課程簡介：
1.POP 構成練習：從字體結構中認識比例構成的重要，每個筆劃長短角度都會影響字形的美感，用於之後的園遊會海報中。
2.美感擺盤：延續上學期的食光葉曲，把擺盤升級成套餐，感受色彩及構成比例的重要
3.文青擺攤：從餐桌拓展到攤位，各種美感構面更能整合性的
4.減塑文青市集為主題融入色彩、質感、構成目標。
由環境議題著手，於是從在地出發，把環境議題跨領域結合食農教育、擺盤、擺攤、企業識別概念加上行政資源的協助，融入美感教學，讓質感、色彩、比例等構面融入課程，最後於減塑園遊會中呈現出環保文青市集的風貌，讓孩子感受自己的力量、改變的力量。
美感預期成果
把環境識成功融入校慶園遊會的活動，成為跨領域的主題教學，讓學生從真實的情境脈絡中學習美感知能，並透過環境議題、減塑實作的經驗，深刻體會到環境危機及其迫切需求。
同時在實驗操作、系統思考與解決問題的訓練中，將美感知能有效地內化為應用能力，並以真實行動達成參與社會之改造，形塑具有美感知能、覺察力、行動力、具素養之積極公民。
教師課後省思
對於帶學生去淨灘，是我目前做過情最複雜及勞心勞力的一檔事，問我還會再來一次嗎?雖然很有意義也有價值，但，嗯…看缘份吧…以下為出發淨灘前要做的N項雜事，提供大家參考。
- 寫美感計劃
- 修改N次9個章的簽呈
- 活動計畫書(法條、目的、實施對象、課程內容、帶隊老師、時間規畫表、執掌表...)
- 家長同意書
- 淨灘檢核表
- 場勘(蚵仔寮、西子灣、中山大學秘境、漯底海堤、彌陀海堤)
- 調課(覺得比場勘累)
- 帶小孩先去別人的淨灘場場勘
- 下載國際淨灘表格
- 淨灘行前課程PPT(感謝南琦提供)
- 15分淨灘行前課程(感謝珉汝於健教課中協助)
- 借衛生組工具道具
- 租車(總務主任協助)
- 拆班配車(感謝靜如犧牲自己班並拯救金魚腦的算數)
- 電話支會彌陀鄉公所、水利署第六河川局
- 然後請大家記得還有海巡署要通知，要不然當天就會有2位橘先生一直到場關心。
- 上網「海岸認養系統」，裡面可以申請環保車https://ecolife2.epa.gov.tw/coastal/
- 邀請教師海報
- 志工徵求海報
- 出發前分類演示
- 分類垃圾標示
- 記得帶大聲公，當天還好有靜如的黑金鋼神救援。
- 攝影組(除了公益空拍師外其實還有一個小助手，期待小助手的作品出現)
- 體育組借大洋傘。
課程規劃
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