課程概說

從在地的「鐵花村」及「微光集」的攤位，引導學生分析攤販與市集的差異性，覺察色彩與質感對於主視覺構成的重要影響。實務演練分為「物件擺設構成練習」、「物件陳列構成練習」及「銷售會的桌面風景」三個階段：第一階段中，各組嘗試抽取不同的「風格」與「物件」嘗試五種畫面構成；第二階段中納入「對象」與「目的」，從消費者心理學的角度引導學生體會「陳列不只是擺放，而是透過有目的的展示設計，刺激或促進某些行為/思考」。第三階段中擬定展示計畫書並於實際應用於銷售會或成果展，從過程中覺察陳設訊息(主角、配角)、陳設載體(空間、光線)與陳設需求(觀眾、目的)的關聯性。