課程簡介
高年級的孩子們即將邁入青春期，而在青春期階段，孩子們對同儕的依賴也將逐漸加深，所以學習與同儕相處愉快是一件重要的事，但若想和他人相處愉快，就得先好好探索自己、認識自己，因此設計了這堂課程來幫助孩子們探索自己的特質，再進而認識自我、肯定自我。
「預見未來美好的自己」這一系列課程透過閱讀文章、撰寫學習單與口語發表，讓學生透過閱讀開啟孩子的所思所感，也讓孩子看見自己對自己的期許，對生命樣貌的渴望和期待，當孩子發展出對未來的自我期許，會進一步影響他對於目前的生活、困境的覺知與選擇，期待孩子願意為了成就更美好的自己而努力。
課程目標
- 透過閱讀與活動讓學生更認識自己。
- 透過活動與想像讓學生更期待自己。
- 透過閱讀與聆聽讓學生敢挑戰自己。
教師課後省思
學生對於各行各業似乎認識較少，再加上課堂未規劃「職業大探索」等課程，學生對未來的想像都滿侷限在家人或常見的職業類別，稍微可惜，往後若再有類似的課程，會先規劃「職業大探索」，讓學生對各行各業有初步的認識。