課程概述

人從自然而來，都市化後卻與自然逐漸脫節。課程從人與自然的關係開始探索，引導學生漫步校園出發，觀察校園裡大自然的元素與人為環境的對比。接著藉由水墨山水畫、中國文人園林藝術……等介紹東方人的美學與自然觀。再藉由盆景藝術將自然濃縮在方寸之間以進入生活。這盆栽把自然的切片帶入自己的日常。是現代都會人與自然連結的窗口，透過它模擬了一小片自然的元素，啟動人類最深層的原始記憶。以野草盆栽切入實作除了無須購買園藝植物外，也讓學生重新思考何謂園藝植物，探討美是甚麼，為何某些植物會被人類特別選擇作為裝飾欣賞用。最後將盆栽布置在教室、校園、公共空間或自己的生活環境，再用相機記錄下來後發表討論，課程結束後需持續照顧植物，建立學生和自然緊密的連結關係。

美感預期成果

  1. 「哇!野草也能當盆栽。」培養直觀欣賞萬物的態度。
  2. 能選擇合宜的盆器造型與植物搭配。
  3. 能在適當的空間擺放合宜的植物。
  4. 能分辨理解自然美與人工美、自然色彩與人工色彩的異同。
  5. 培養自信的審美判斷與獨立的美感品味。

教師課後省思

  1. 野草插花操作簡單，插花素材取得容易且無須花費，學生大都能專注參與課程，每個人都很有成就感，未來可單獨抽出來操作讓課程更深入。
  2. 學生報告野草盆栽照顧過程的狀況連連卻也趣味橫生，野草容易取得不怕種死，不失為入門園藝的最佳植栽藉以累積經驗。無論照顧的好與壞，都是和自然互動的一個過程，並在其中和自然取得一點點的連結。
  3. 紙盆套在澆水時易沾溼弄髒甚至破損，後來想出改良進階的0版盆套，利用回收飲料紙盒包覆美術紙製作，成品可適度防水且質感高雅，讓廢物DIY也可以有精緻感。已在本計畫之後的課程中引導學生製作，使作品更能在實際生活中使用，未來也將試著融入相關課程中。