課程簡介
一到四年級進行閱讀安妮新聞，概念的理解與應用，上台口頭發表，或完成一張學習單；因為一週只有一堂美術課，而社團有兩節課，考量課堂時間，社團課學生才進行手作課程，完成一件美術作品。
課程活動簡介：螞蟻天天可見，在安妮新聞第13 期 4 版-螞蟻神秘的地下城介紹螞蟻是地下建築大師這主題很有趣味性，也切合四年級自然課中，學生原本習得知識-螞蟻，於是規畫此課程-「蟻人狂歡節」。在視覺藝術的捏塑技巧加入科普知識的了解與想像，激發學生對於蟻人的個性、外型天馬行空聯想，並且透過立體作品展現自己的想法與情感。
課程目標
1-1能摘錄報紙的重點並說出文章大意與心得
1-2能將文本內容轉化圖像組織製作成海報
2-1能探索公仔作品的表現意涵與技巧
2-2能以螞蟻的生物特徵或習性加入創意，完成蟻人設計草圖
2-３能熟悉捏塑輕土的技法並運用在作品上
3-1能運用多種素材與捏塑技巧完成立體作品
3-2能向大家解說自己的作品想法，並能珍視自己與他人的創作。
教師課後省思
設計發想運用泡泡圖：蟻人設計圖的發想對學生而言是困難的，平日缺乏創思考的訓練，學生大多只畫出不具特色的螞蟻。