課程概說

以「環境中的色彩」為主軸，帶領學生觀察「白色」與其他色彩的對應關係，從自然環境到人為空間，白色不只是「空白」而已，在色彩與色彩之間扮演著重要的調和功能，運用比例的觀念，白色在色彩的組成中可產生各種不同層次的變化。以水彩、壓克力顏料去比較白色透明顏料與不透明顏料表現差異，在進行「白色」物體描繪時，其他色彩要如何與主題的白色互相襯托。

美感預期成果

  1. 從日常生活的觀察中去蒐集、分析、整理色彩對環境的影響。
  2. 運用自己能取得的材料進行色彩規劃，從中學習顏色的調色技巧。
  3. 透過討論激盪出色彩表現的可能性。
  4. 從色彩運用的潛移默化間提升生活品質與美感素養。

教師課後省思

  1. 學生對於媒材使用並不是這麼靈活，往往侷限於以繪畫方式進行創作，因此在使用課程中的教學材料感覺並不是這麼順手，經過幾次反覆練習的過程中，慢慢學會解決問題的方法。
  2. 造形的採集，讓學生對生活中容易忽略的細微事物，增加觀察與思考的機會。