課程概述

接續上學期色彩課程進度，學生在具備基本色彩學概念的基礎下，且已分析並瞭解自身文化的色彩與圖像意涵，進而開始嘗試色彩應用。
首先會先完成兩項文化色彩實作，包含「塊面畫作」與「明信片」。前者以簡單的畫作方式呈現，讓觀者透過色塊切割感受文化色彩所帶來的美感意象，藉由色彩呈現直接引導出對於該文化的印象；後者以明信片方式呈現，除了色彩表現外，更加入文字敘述，藉以描述文化的色彩意義，讓收到明信片的對象能更加認識該文化，追溯其歷史，使之與生命產生連結。
色彩圖像呈現亦讓人意識到原來美是存在於生活之中，並非只有特定的場域方能談美，成長背景本身也可以是美感的源頭，且更富有深刻內涵。
實作完成將配合校內活動進行展示，讓學生嘗試以自己的語言向觀者做介紹，除了闡述色彩意義並分析色彩感覺外，亦能同步推廣自身文化，讓共處在同一個環境內的彼此能更加熟悉，學生也因講解說明習得與人互動對話之能力。