課程概述

我們所處的社會環境多以經濟效益為先考量。誇大的廣告看板、資訊過度的視覺符號、 雜亂的街道巷弄、缺乏美感經營的生活日常，無形中影響學生的生活態度。為了突顯訊息， 街道上的廣告看板常有設計欠佳的字級、字距與行距，不僅閱讀困難，也可能造成誤會。為 了提供更多的訊息，印刷品上的版面編排也常顯擁擠，形成視覺疲勞。本課程將從版面編排切入，讓學生了解排版中的字型風格、字級大小、字距與行距、留 白與邊界等、圖文大小等比例關係在版面美感上的重要性。透過圓點貼紙名片設計及比例感學習工具的海報版型設計體驗活動，探索比例概念。最後導入對生活中各類告示、看板、海報等之版面觀察，試著用比例的眼光檢視圖文排版之視覺美感呈現。

美感預期成果

  1. 在美感知能方面，學生將建立比例構面之美感能力，覺察比例如何影響生活美感呈現。
  2. 在美感運用方面，學生能把比例運用於日常生活書寫中，建立好的生活美感習慣。
  3. 在美感省思方面，學生能以比例的眼光覺察生活環境的美醜，省思個人於環境的角色。

教師課後省思

  1. 這學期透過「構成」這個美感構面來教排版，其實是意識到學生在排版設計訓練的缺乏，在製作很多的心得報告、活動海報、網路貼文時，畫面混亂不易閱讀缺乏美感。是學生迫在眉睫，一定必須馬上要教的美感能力。
  2. 當然「排版」沒有很好學，老師需用各種方法讓學生理解各種變化的不同與代表甚麼意義，這是文化符碼中最隱密的部分。
  3. 排版沒有標準答案，美感也因人因地而異，老師所能只是揭示各種美感的可能性，讓學生選擇最適合的決定，合宜即美。