課程概述

我們所處的社會環境多以經濟效益為先考量。誇大的廣告看板、資訊過度的視覺符號、雜亂的街道巷弄、缺乏美感經營的生活日常，無形中影響學生的生活態度。為了突顯訊息，街道上的廣告看板常有設計欠佳的字級、字距與行距，不僅閱讀困難，也可能造成誤會。為了提供更多的訊息，印刷品上的版面編排也常顯擁擠，形成視覺疲勞。

本課程將從版面編排切入，讓學生了解排版中的字型風格、字級大小、字距與行距、留白與邊界等、圖文大小等比例關係在版面美感上的重要性。透過圓點貼紙名片設計及比例感學習工具的海報版型設計體驗活動，探索比例概念。最後導入對生活中各類告示、看板、海報等之版面觀察，試著用比例的眼光檢視圖文排版之視覺美感呈現。

美感預期成果

  1. 學生能藉由原教案 【動手做】比例學習工具 ，累積視覺感知經驗。
  2. 學生能藉由 原教案【試看看】圖文排版練習 ，拓展各種比例關係。
  3. 學生能分析「自我喜好的比例」、「與他人共感的比例」有何特徵。
  4. 學生能以比例的角度分析喜好的畫面，探究尺度美感並記錄發現。
  5. 學生能轉化經驗，將比例作為表達自我的媒介，以解決實際問題。
  6. 學生能在比例的探索後，反思過往的經驗，重新觀察並進行修正。
  7. 學生能在不同的美感課程脈絡中，連結自身經驗，覺察自我成長。

教師課後省思

  1. 讓學生帶自己收集的名片到學校，用基本造型或簡化過的造型分析名片設計，再與老師所提供的名片做比較，除了體認圖文比例的適切性和留白的重要性用對照比較法馬上就可以感受到版面設計的好壞之別，如此讓學生感受更深刻，也讓學生了解生活中的許多事物都可以用這種方法分析比例構成 。
  2. 電腦輔助排版練習：Microsoft PowerPoint排版與功能，例如：輔助線對齊、物件位置調整、插入圖片、大小設定等，部分學生功能不熟悉，需多花時間來指導。優點是可快速調整改版，並建立檔案管理概念。完成作品上傳至臉書社團，除了可供大家觀摩欣賞還可以做環保減少紙張利用。