課程簡介
第一節課：
引導學生觀察安妮新聞第五期房間內物件，並對房間之功能進行討論。
第二節課：
運用學習單引導學生思考自我房間的功能性並討論功能所對應之物件。
第三節課：
綜合組內成員的意見，依功能及美感合宜性擇選功能性及物件來布置房間，進行工作分配、繪製海報。
第四節課：
分組上台進行發表，分享自己組內對於物件及美感合宜性的考量點，以及如何運用美感設計屬於自己的房間。
課程目標
- 能觀察並從安妮新聞的房間物件分析歸納空間之功能性。
- 能思考物件及空間配置之美感與合宜性之關係。
- 能說明我的房間之空間配置美感與合宜性，並理解各組空間美感配置之特色。
教師課後省思
運用安妮新聞來進行美感課程，是個人自 2013 年執行美感課程以來又一次新的嘗試。由於有紙本的關係，弭補了之前在課程當中講述觀念的單一性，增添學生閱讀以及探索發現的樂趣，是非常可貴的美感教材，期盼未來安妮新圍能夠持續發行，並推廣給更多學校來使用。