課程簡介
透過安妮報紙的看圖說情緒,讓六年級的孩子透過色彩豐富的心理測驗圖片, 觸動孩 子珍視自我，看重自我，建立自我的價值感。在此次活動中，融入與「夢想」相關的 課程，我發現，當孩子闡述自己的夢想時，神情充滿自信，眼睛閃爍光芒，笑靨綻放甜美， 展現高昂的興致，此主題課程總能擄獲他們的心 。基於「教孩子喜歡的，孩子就會喜歡上課」的理念，順勢將與夢想相關課程以擴展延伸。
課程目標
健體-E-A1 具備良好身體活動與健康生活的習慣，以促進身心健全發 展，並認識個人特質，發展運動與 保健的潛能。
- 認知：能知道追逐夢想應依個人的興趣能力去發展，不受性別因素而有所 限制或區隔。
- 技能：明瞭夢想執行歷程所會遇到的困難，提出解決方式。
- 情意：能從典範人物事蹟中瞭解夢想實現的偉大力量。
- 行為：能認識自己是獨一無二的個體，為自己設定夢想，付諸行動
教師課後省思
有夢最美,築夢踏實。以「夢想」為課程核心主軸， 和學生共同分享夢想不受性別限制，傳達擁抱夢想的美好。深入討論讓 夢想成真需要持續的努力與突破的勇氣，融入「生涯發展」為表象意涵「生命教育」與「品 德教育」為內在意涵，鼓勵學生懷抱夢想，積極追尋夢想，體認夢想成真所應付出的執行力 ，以「懷抱夢想到夢想實現」的過程理念貫穿整體課程，勾勒出自我價值提升之課程意涵。