課程簡介
藉由閱讀Art New(安妮報紙)引導學生思考報紙主題探討、標題訂定、內容呈現及排版美編，透過討論讓學生引發聯想尋找欲探究的主題，進而蒐集資料，完成一份報紙版面的設計。
課程目標
- 透過編報任務，讓學生從欣賞安妮新聞、觀察報紙格式範例等工具，嘗試運用設計思考、融入個人美感完成創作。
- 藉由蒐集資料及小組討論能完成報紙內容編排。
- 學生能獨立完成一個報紙版面設計。
教師課後省思
1.教案設計有層次，帶著問題去閱讀、探究讓學習目標明確。
2.利用社群備課發展跨域課程，同時所利用的報紙也跨域，卻又聚焦美感，異中求同、同中有異。
3.老師表達清晰，溝通策略很好，但學生對於用語言表達美感、設計是不容易的，需要再多一點體驗、多一點鷹架或實際範例，讓老師與學生間有共同的『語言』可以對話。
4.可以先票選一兩個版面聚焦，然後教師皆說之後再分組討論，學生的方想可能會比較明確。
5.課程的時間可以再拉長，讓課程發展更完整、更系統。