課程簡介
- 帶孩子概要翻閱報紙，老師口述介紹內容
- 訓練孩子重點提取，擷取自己有興趣的內容
- 分組討論想報告的內容，並求證是否為事實
- 小書製作（成果）
課程目標
- 訂定研究主題
- 了解獲得資訊的方法
- 學習到跨領域的知識與技能
- 學會使用資料，自主學習
- 學習創作小書
教師課後省思
本來打算基於美學的角度推廣這份報紙。未曾想在孩子在找資料的過程中過分依賴網路資訊，缺乏求證與事實落實的能力，發現與報紙上內容不相符的部分也尚不懂查找第三方資訊求證。剛好藉由這次製作小書的機會帶領孩子落實資訊安全，培養孩子正確查找資料的觀念。