課程簡介
第一堂課先帶學生認識安妮新聞，了解安妮新聞的創辦原因，並且感受這份報紙的質感，包括色彩、版面、紙質……等。接著從封面的插畫，引導學生去思考，插畫想要表達的想法，以及封面的名言佳句所代表的涵意，進而讓學生了解聆聽的重要及多元性。
第二堂課，先讓學生專注聆聽身邊的聲音，以及觀看《一平方英寸的寂靜》介紹影片，讓學生學習如何專注聆聽，再開始進行「聽聽看，這些聲音來自哪裡？」，要學生寫下聽到的聲音，以及思考這應該是哪一個地方的聲音。第三堂課則是將這兩頁的音樂聽完，完成臺灣聲音地圖學習單。
課程目標
- 能感受安妮新聞的質感
- 藉由閱讀安妮新聞，進行多元的感官體驗（視覺、聽覺、觸覺）。
- 提升對閱讀報紙的興趣
教師課後省思
- 當安妮新聞第一次發給學生閱讀時，有聽到不少學生說這報紙封面好漂亮，或是說這好像滿好看的，代表安妮新聞是可以引起學生的閱讀動機，以利後續引導學生讀報。
- 這次的聆聽特刊，可以和音樂課做跨域課程，先以聆聽為主題，之後可以再推廣到以聲音來創作。