課程簡介
引起動機：發下安妮新聞第 1 期報紙，請小朋友觀看第一版之圖案，猜測今天主題為何?學生因圖案猜測與太空有關。發展活動：與學生一同看第 4 版之圖案，一一拆解太空人外衣的秘密，並解釋外太空的狀態與地球的差別，所以其服裝與裝備才會如此特殊。接下來猜猜太空人在太空要吃什麼，並引導看第 9 版太空冷知識，探討與地球食物之差別。
綜合活動：撥放與太空有關的電影短片，最後教師總結今日獲取與太空人相關之知識。
課程目標
1. 學習國語文知識，運用恰當文字語彙，抒發情感，表達意見。
2. 欣賞與評析文本，加強審美與感知的素養。
3. 運用國語文分享經驗、溝通意見，建立良好人際關係，有效處理人生課題。
4. 增進對藝術領域及科目的相關知識與技能之覺察、探究、理解，以及表達的能力。
教師課後省思
1.學生對圖案很感興趣，目光馬上被吸引住。
2.報紙的翻閱學生還不習慣，也因為有隔板導致空間侷限。