課程概述

●圖花的構成魅力，生活風景的美感再現：
共感的美，是種情感交流所凝結的集體記憶，有著複數的加倍感動！
本課程學習「構成」的美感元素，運用設計方法，製成美感器物──圖花杯墊，圖花乘載著使用者的生活美感觀察，放在桌上也能與朋友一起分享，共同創造美感記憶。所以課程中，先讓學生藉由街道探險，感知地方風土人文之美，從校園及生活街道的觀察，找尋物件造型構成的美感，將美感風景所組成元素拆解，透過對稱、連續等構成概念，帶入桌上的花磚杯墊美感設計，完成後和朋友一起使用花磚杯墊，共同感受美感時刻。 或是包裝成禮物，將心意傳遞給喜歡的人。

美感預期成果

1.學生能學習美感構成概念，並能分析生活美感物件之構成元素。

2.學生能將現成物轉化成視覺符號，並以幾何元素進行構成練習。

3.學生能自製美感圖花杯墊，並透過活動與朋友共創美感時刻。

教師課後省思

希望課程未來再次執行時，可以將引導及操作過程更細緻化，讓課程能更流暢進行。
而在美感分享的部分，能再嘗試讓學生多分享自己的創作概念，或是深入說明作品與美感素材的體驗審美歷程，以引導學生在面對美感的後設思考，能更用精確的美感關鍵語彙或文字來記錄呈現。