課程簡介
課程從閱報開始，以《安妮新聞》第7期為出發， 從封面插圖導讀到版面介紹，讓學生熟悉如何閱讀報紙。觀看環保議題動畫引起學生環境保護意識，接著讓學生自由閱讀報紙。
「改變世界，從小做起」以設計思考的步驟解析五位環保學生的故事，並反思自己的日常生活是否有注意過這些議題。為日常物品設計圖卡，並在淘汰時能做出正確的垃圾分類，為環保盡一丁點心力。
課程目標
- 介紹安妮報紙版面設計。
- 藉由閱讀安妮新聞報紙，引導學生思考環境議題。
- 能表達自己閱讀文章之後的感受。
- 能透過報紙內容，學習用設計思考分析環保學生的作為。
- 能完成圖卡作品，與生活經驗的連結，並思考如何正確垃圾分類。
教師課後省思
- 有些學生對於文字閱讀理解能力較弱，在寫學習單會抓不到重點，下次可以其中一篇較詳細的導入。
- 在物品圖卡設計，以全聯文宣為例，讓學生思索文字內容，但仍用了較多的時間討論，以至於壓縮到版面的設計安排時間，甚至草草了事。