課程簡介
從國中二年級奇鼎第一單元藝術家畫作開始觀察，各不同畫面鬧內容傳達的意義、線條、色彩及象徵物，並請學生針對有興趣的畫作查詢並於下一堂課上台發表。第三堂課藉由觀察美感智能報紙版面，以太空那一期為例子讓大家觀察，例如封面報導有太空梭等主題、還有哪些可能與推想可以放入報紙內?接著發展家族小報導安排學習單，進而推展到朋友或自己的一日報導創作，讓學生接觸了解家人/朋友或自己，以親近熟悉的領域來發展創作內容，接著配合第二單元版畫，蒐集不同的人物版畫創作來瞭解如何將日常轉化為藝術語言，做更深入的藝術創作。
課程目標
1. 觀賞人物畫時，可由不同的角度來欣賞人物畫。
2. 了解人物畫中表現人與人之間的感情。
3. 了解畫家描畫出社會的真實面貌。
4. 了解誇飾法及象徵物在人物身上的使用。
5. 可以觀察出版面的編排及設計方式。
6. 可以創作家人/朋友/自己的報導學習單。
7. 可以創作出家人/朋友/自己的版畫作品，瞭解凸版的陰刻與陽刻。
8. 了解版畫印刷方式及簽名方式
教師課後省思
報紙無法複製及剪貼，且極為大張無法有系統的教學，學生容易分心去看其他的內容，另外大家閱讀速度不一致，且折疊後容易破損比較難持續讓很多班級使用。但學生接觸新事物反應良好，注視文字及圖案編排，希望未來能出小本子讓學生可以觀看及記錄生活，長期培養學生對於藝文的興趣及新事物的接受及了解。