橫向跨域與縱向連結，共創在地扎根的美感課
教育部【美感與設計課程創新計畫總計畫】於12月12日、13日舉辦108學年度教師增能工作坊「設計美感教育的光譜—橫向跨域與縱向連結」，特別邀請全臺灣近200位國高中的美感種子教師參與，以增進教師教學與課程研發的創新思考，並實踐於教學最前線。
在計畫主持人們的引領下，本次教師增能工作坊從文化歷史保存作為活動起點，實地參訪臺北機廠鐵道博物館，並邀請多位具藝術與設計專業之講者，與種子教師共同思辨美感教育的價值。
而來自國教署高中課程美術學科中心執行秘書陳育祥教師，與全臺充滿跨域精神的國高中教師，包括桃園市立楊明國中張素菁、臺東縣私立育仁國中張燕琪、南投縣立旭光高中黃培茹、臺中市立文華高中高嘉宏、嘉義市玉山國中張銘修、臺南市永仁高中陳潔婷等，從課程地圖發展與研議、美感構面、校園美感、南島文化、著作權與專利等各種角度切入，運用多元教學的方式，打破學科分野與創造各領域的對話與激盪，以開創超越學科的學習能力，並建立學子們從小學到大學的美感學習歷程，以構築全臺美感教育的全貌觀。