美感教育

  高中 安妮新聞 魔法花園的神奇友誼 引導閱讀安妮新聞單元報紙 ，疫情友誼故事引起動機。

  高中 安妮新聞 安妮精選課程 踏上英雄旅程 結合國文與美術的跨領域課程透過閱讀安妮新聞第11期中的篇章「英雄是怎麼煉成的」，帶領學生認識敘事學中非常經典的故事法則 :「英雄旅程」。

  高中 安妮新聞 安妮精選課程 與安妮共行 - 安妮新聞 從第一眼印象到不同興趣主題的延伸閱讀，結合學習任務，讓學生欣賞並認識安妮新聞刊物，了解該期主題。

  高中 安妮新聞 國文 課程進行方式會請學生回家進行預習，並兩人一組進行簡報向全班同學進行導讀，教師於導讀後進行教學，協助找出文章重點，且利用問答方式引導學生發表自己在日常生活的經驗，回應道文章中所說明的內容，以增進個人表達能力，並與教學內容產生共鳴。

  高中 安妮新聞 認識報紙 認識報紙，了解報紙資訊內容特質、紙張材質、一般報紙差異與版面構成要素等，引導學生發現安妮新聞的特色，並觸發學生了解內容的好奇心；再利用報紙內容進行不同學習任務練習，包括用平板練習英語打字(眉標)、閱讀練習(資訊摘要)及實施心理測驗(認識自我和同學)。

  高中 構面通識 構成 色彩 異模藝樣─我們的色彩交換日記 從顏色與異國文化出發，了解顏色、文字與語言的關係，以月曆為主題，讓學生共同創作異國文化月曆。

  高中 安妮新聞 心裝美感，科技領航 轉換文字為圖像，精簡文本關鍵字階層架構，選擇適宜的音樂幫圖像配樂，融合文本概念改寫歌詞，運用APP創作影音作品。

  高中 美感體驗課程－自拍拼圖 綜合 臺北市中正區數位實驗高級中等學校-自拍拼圖

  高中 美感體驗課程－質感採集 質感 綜合 桃園市八德區新興高級中等學校-質感採集

  高中 安妮新聞 來場博物學式的微旅行 以城市空間觀察作為起點，用google map街景模式，請學生模擬一場博物學式的微旅行。

  高中 構面通識 結構 構造 比例 構成 青春期的『調固藝』 引導 學生提升對結構及場域美感的敏銳度，從學校中的角落開始，探索在空間中所具備的美感，讓學生將生活中所能帶來的美感感受內化。

  高中 構面通識 色彩 苑裡.記憶中最美的色彩 本課程引導學生調出苑裡在地景點與人文的專屬色票，希望藉此內化學生心中的美感與家鄉情懷。

  高中 安妮新聞 夢想 藉由觀察「夢想公寓」的工作型態，讓學生憑直覺選擇吸引自己加入的房間或場域，再提出自己的夢想藍圖，以及如何透過行動來靠近自己的夢想並逐步實現。

  高中 構面通識 構成 質感 色彩 設計與生活 引導學生認識纖維線材、編織藝術、葉拓敲拓染技法，使用生活周自然或回收素材編織器具，延續物命環保愛地球。

  高中 構面通識 比例 構成 色彩 資訊圖表×美 本課程從瞭解資訊圖表的基本概念，到認識視覺設計師的資訊圖表作品。結合自身經驗，分析、整合，製作成具有美感的「履歷資訊圖表」

  高中 安妮新聞 「紋」字 OK 繃 以情緒表達為核心，融入文字造型設計，引導學生探討情緒的表達和處理，並深入討論文字的功能和用途，了解文字對生活的影響。

  高中 構面通識 構成 色彩 基本設計－用設計向世界發聲 藉由視覺圖像設計原理帶領學生進入視覺圖像語言的世界。學習單與小練習，讓學生學會操作視覺圖像語言，最後並應用於海報設計向世界發聲。

  高中 安妮新聞 建立自己獨一無二的 Model 讓學生認識不同職業與自身，並能藉由模型概念將心智圖具體化。

  高中 安妮新聞 撕一塊 貼一塊 創作真愉快 透過拼貼畫，降低手繪技巧的要求，讓學生更專注於將從報章雜誌蒐集到的顏色，重新組合成腦中的圖像。

  高中 構面通識 結構 構造 質感 色彩 千年美學：漆藝的手作溫度－漆盤設計發想 學生經由實地製作漆器的過程中，認識漆藝品，並能欣賞生活中漆藝品的美，進而將自己的作品運用於生活中。