美感教育

  國中 構面通識 構成 不「紙」是藝術 本學期介紹「美感構面」中的「構成」，期望學生利用「構成」原理，用紙張和保麗龍球設計出適合本校的公共藝術。

  國中 構面通識 構成 色彩 建築vs光影 籍由不同素材應用，引導學生從探索光影間的變化，產出具穿透性及可互動的作品。

  高中 構面通識 構成 校園有構美麗 從生活中觀光地圖、平面廣告、書籍等文宣找到的構成元素，並帶入infographic資訊視覺化概念設計。結合AR技術，擴增地圖的功能及感受，將藝術知識、表現過程與完成作品整合於生活實踐中。

  國中 構面通識 色彩 回憶的故事 ‧ 色彩記憶隧道 先從光線去觀察疊色後的顏色，學習色彩的搭配。再透過一層層畫幕交疊累積出色彩的層次感，搭建色彩隧道。

  國中 構面通識 美感行動誌精選課程 構成 從略過到建構—筆記的構成與美感養成 本課程從學生頭痛的筆記切入，以構成為主軸，透過操作紙張版面的書畫構成，從中了解美感的構成構面在日常生活中的影響力。

  高中 構面通識 質感 紙,記憶著時光 以手抄紙作為質感經驗，混合回收的紙材與校園環境內的植物、花草…製成有溫度的明信片。

  高中 構面通識 構造 包裝禮結—構造 希望學生能夠在操作過程中，體驗連接方式對包裝造型、功能的改變。

  國中 構面通識 色彩 配色製皂所 引導學生從環境中觀察合宜的配色，並應用於手工皂色彩及製作計畫之中。

  國中 構面通識 構成 有感故事地圖小編 以日常接觸的文與書桌出發，分析物件構成元素相互關係，排列組合成美感擺盤。

  國中 構面通識 美感行動誌精選課程 構成 色彩 時間膠囊彩盒 觀察校園場域色彩，並根據場所精神配色、造型，以黏土製作符號元素裝置於盒中。

  國中 構面通識 色彩 飲品色計師 從飲品包裝分析色彩意象，觀察並設計出與飲品色彩或味道相配的美感包裝。

  國中 構面通識 色彩 察顏觀色　顏知有悟 利用色票對環境色進行分析，應用和諧色與衝突色，轉化為廢瓶罐改造的美感經驗。

  國中 構面通識 構成 字自構美 透過分析建物的構成美感，讓學生改變文字筆劃配置，將文字轉化成微雕塑。

  職業學校及其他 構面通識 結構 最美校園-環境結構的深刻探究 觀察生活環境物的構造，並依仿生設計、美的構面發想，創作具意義與目的性結構的經典椅。

  國中 構面通識 結構 紙有微擬 透過觀察思考紙卡如何站立，運用構成組合，創造能承載、並產生秩序美感的結構。

  國中 構面通識 色彩 校園「卡樂」美 認識色彩與色票，並分析校園中的色彩分布，進行調色與搭配練習。

  國中 構面通識 比例 美感比例好生活 從認識人體與生活中比例之美開始，接著進行生活空間的規劃佈置練習。

  國中 構面通識 美感行動誌精選課程 色彩 色彩調和與配置 運用APP進行環境色分析，將配置原理應用於學習單，經由原始對照感受美感差異。

  高中 構面通識 色彩 城市色彩 以活動方式導入色彩觀察，讓學生分析並發現色彩美，培養色彩的敏銳度與感受性。

  高中 構面通識 色彩 從筆記本包裝找到材料與色彩的記憶情感 結合對校園的情感，採集分析校園環境色票，製作能喚起校園記憶情感的筆記本。