美感預期成果

構造是組成一切物件不可或缺的細節，物件與物件之間接合的方式，最重要的是與關係有關的議題 ， 美又好用的物件有關於構造的簡潔細緻， 構造其實是能量的流動，可以是內部的運作也可以是外部的功能，同時與材料的使用密切相關，適宜的材質 、比例、色彩等的組構，即能達到功能與美感的協調。

比例是與身體有關的尺度問題 ，是掌握空間氛圍的關鍵要素，孩子透過構造功能的定義(立、掛、捲、折...起來)來理解物件在部件接合時美的流暢，同時衡量物件自身與他者的比例關係，討論並操作出合宜的日常擺設。

期許孩子們在生活日常中，能主動探究事物的本質，思考人與空間的關係，並能主動關懷、尊重、包容身邊的人、事、物以及環境。

教師課後省思

本課程從探索日常生活可接觸到的容器包裝使用，發現包裝平面到立體之間的形成關係，引導同學理解構造中與虛/負空間的動態關係，接下來探討讓立體繪本中可動的關鍵「構造」方式。

課程中讓學生循序漸進的運用紙張的切割與摺折，使平面形成可變動的立體與「零組件」的裝置，進而動腦組構立體書，產生動態閱讀的樂趣。課程結合校本課程「四庄故事中自強市場的田調」，分組合作將所見所聞製作成一本繪本，完成後學生相當有成就感。