課程簡介
本課程設計靈感來自安妮報紙冬季專刊「The winter folklore」主題文章，內容分享了5種傳說中在冬季出沒的妖精。課程結合閱讀理解素養與藝術創作，以及簡單的雙語融入，讓學生在閱讀中文文章之餘，也能同時認識一些文章中的關鍵字，如「winter」、「folklore」。在閱讀文章之後，學生可透過教師設計的學習單分享自己喜歡的冬季妖精，敘明原因，進而去思考、創造自己的腳色。期待學生能透過世界各地有趣的冬季傳說故事，開拓視野，也在教師的引導下，逐步創造自己的冬季小怪獸。
課程目標
- 能理解文章內容。
- 能分享文章閱讀心得。
- 能創造自己的色並完成學習單。
教師課後省思
本次課程實施班級為本校體育班，由於班級特性，學生不易全班到齊，因此嘗試以文章閱讀帶領創作，讓時間安排能較為彈性。有鑑於過往觀察經驗，現在學生紙本閱讀習慣較少，有時對於專業主題或較為複雜的文章會沒有耐心閱讀，所以本次挑選不會太長的文章，內容趣味性高，好理解，希望讓學生能快速的進入文本。
這次課程讓學生透過學習單分享閱讀心得，未來能規劃讓學生上台分享，或做分組口頭報告，或許能更深入進入文字的世界，教師也能帶領更多討論。在創作的過程中，發現有些學生在創造造型的能力方面較弱，所以未來如有規畫類似課程，可提供學生更多元的參考資料與引導，讓他們在造型創意上有更多想法，更順利的設計出自己的角色。