課程概述

所謂的版面設計,指的就是在某個空間上進行配置。一般人通常覺得困難,但其實就在我們的生活周遭。比如說,決定房屋室內空間的家具擺設,都市內的區域布局,都是編排。空間中的安排,是為了易於生活。而平面的版面設計,就是淺顯易懂地傳達,讓人易於理解。
除了讓內容淺顯易懂之外,還要考量目標傳達對象的狀況,讓其感到共鳴,足以撼動觀看者的心情,版面設計的內容才算成功。
一開始先介紹生活上常看見的平面設計,以原點代替字的方式嘗試做名片位置的比例安排,再做無彩色黑白灰色塊的版面安排練習,知道畫面上的東西能如何安排是整齊易閱讀及如何凸顯主題,進而了解適當比例在畫面上構成的重要性。再來,確認顏色的配色會對視覺造成怎樣的感覺,是舒服合宜的相似色配色?或是以突顯主題為的對比衝突色彩配色? 來完成陽明學生報的草稿配色設計。

美感預期成果

1.能知道凸顯主題的版面構成要先刪掉不要的訊息。

2.能知道突顯主題的方法有比例大小與色彩。

3.能知道美感是從嘗試改變與比較得知。

4.能知道相似色與相異色給人不同的感受,可以依據目的做色彩配置。

教師課後省思

109上學期,在學校上線上課程,許多設備上的問題急待解決,如:

1.學生的個人3C載具,是要自備?還是學校可以提供統一載具?

2.學生的帳號問題

3.課室內的網路頻寬問題

4.學生的3C程度沒有想想中的好

5.老師需要花一些時間熟悉軟體與線上課程的許多小細節。