美感教育

課程簡介

台灣是個文化與自然資源豐富的島嶼，私心喜歡這一期的主題，希望帶領學生們能從各種角度來多認識島嶼文化，因為本身是國文教師，所以教學重心還是會放在閱讀與創作，同時希望能從個人表達到小組討論創作，讓學生有彼此溝通、交流意見和討論發表的合作空間，此外，也希望學生創作成果能更多元，除了表達個人想法也希望從文字到圖像，讓想法具象化，並且透過科技的運用，優化其作品，讓作品的呈現更有文學質感。

課程目標

1. 學生能挑選某一版面內容仔細閱讀後，繪製自己的知識圖表(如心智圖等)

2. 透過分組討論，能集思廣益創作屬於小組的島嶼故事並且能上台發表。

3. 能運用平板及 AI 來優化小組的創作內容，進而完成島嶼故事及生成相關圖片，並且上傳到班級 classroom 線上作業平台。

教師課後省思

上學期因為時間的關係，安妮新聞只操作了一節課，單純閱讀與個人輸出學習單。這學期我特地規劃了三節課，想讓學生可以更充分地閱讀進而創作，並且希望從個人進階到小組(4 人左右)討論發表，同時希望可以結合 AI 來優化作品。以這次教學成果而言，我覺得若是學生已經接觸過安妮新聞，確實可以將課程包裝得更加多元豐富，雖然會花費比較多教學時間，但可以運用和呈現的教學形式會多樣化，學生也能展現出不少令人驚豔的作品和成果，若是之後的教學規劃，還可以多增加一堂作品分享，讓學生可以互相觀摩，我想這樣課程安排會更加完整與完善。