美感教育

課程目標

1. 學生能從地圖觀察中，察覺到「地圖不只是地圖」，它的出現有其功能與目的。
2. 學生能從安妮新聞文本閱讀中，提取基本訊息，並進行思考與批判。
3. 透過文本閱讀，學生能更深入了解台灣在「世界地圖」中的一環，從海洋觀點來看待台灣地位。

教師課後省思

讓孩子先行閱讀「地圖」，自己尋找地圖密碼，再搭配文本閱讀，可以讓本篇主題更鮮明與聚焦；安妮新聞此篇文本【世界來過台灣：從未知之島到航運樞紐】內容較艱澀，化為五個區塊進行，會讓閱讀文本的效果提升，孩子也能在地圖之中，整合台灣在世界海洋史中的位置。