課程目標
- 能依據內容歸納鳥類特徵及生活習性
- 能運用文轉圖策略將文字敘述轉為具體圖像
教師課後省思
(1)遇到的問題與對策：
設計活動時，原訂目標是訓練學生細讀文本且有意識的分析資訊，同時搭配小組活動完成任務，但在學生活動過程中，觀察到整份表格的彙整對學生而言比較複雜的，之後設計表格時，可採用部分挖空讓學生能有意識的閱讀資訊，引導學生從表格彙整中，扣回最後文轉圖的內容，也才能聚焦主題進行創作。
(2)未來的教學規劃：
此次採用紙本繪製，有機會除了可以結合國文課程為課前的暖身，同時對於文轉圖的繪製可以採用AI生成式繪圖進一步訓練學生如何有效描述情境及特徵。