課程簡介
(1) 閱讀時間:依閱讀任務尋找自己最感興趣的藝術案例
(2)小組分享: 小組內交流閱讀心得，分享喜歡的案例及原因
(3)深入閱讀後討論：閱讀刊物〈六個藝術的力量〉內容，討論六種藝術力量的意義，並嘗試用自己的語言重新詮釋。
(4)生活連結：分享生活中曾看過或參與過的藝術活動，討論其展現了哪些藝術力量。
(5)教師總結
課程目標
- 能認識藝術存在於生活中的不同形式與功能。
- 能理解「六個藝術的力量」的意涵，並以自己的語言加以說明。
- 能透過小組討論分享閱讀心得，尊重並聆聽他人的觀點。
- 能將刊物中的藝術案例與生活經驗連結，舉例說明藝術在生活中的影響。
教師課後省思
學生都能夠勇於表達自己的想法，也樂於與小組內同學分享。單純文字的閱讀與小組討論似乎對學生的刺激比較不夠，沒有預期的火花，應該再多加入相關影片的分享來幫助學生思考與表達。