美感教育

課程簡介

本課程搭配國語課文「我眼中的東方之最」，融入《安妮新聞123》特刊第2期「從今天開始練習吧！五個感官的日常訓練」專題。引導學生觀察生活、探索校園回憶的意義，撰寫「我眼中的校園之最」一文。

課程目標

1. 校園五感探索與覺察：走出教室至操場，運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等五感，探索並紀錄校園日常角落，喚醒對生活環境的細微感知。
2. 資訊重組與口語分享：將戶外蒐集到的感官素材進行系統化分類，運用九宮格架構重組資訊，並透過小組分享激盪更多元的感官描繪詞彙。
3. 雜誌美學排版與讀寫整合：打破傳統稿紙「一行一行」的刻板書寫框架，融合「手繪童趣插圖」與「文字段落」，創作出具備留白美學與圖文並茂的雜誌風散文。

教師課後省思

【教學亮點】 結合五感探索拓寬素材，並引導學生以《安妮新聞》雜誌風排版寫作。學生得以打破傳統稿紙格子的束縛，結合富含童趣的手繪插畫與大膽的留白美學，使寫作過程充滿玩興，產出圖文並茂、極具質感的創作，大大提升寫作動機。