課程簡介
本課程搭配校訂彈性課程「健康創思紀」，融入《安妮新聞》。引導學生理解刊物主題與視覺美感，將班級生活中的趣味點滴與新奇事物，以報章雜誌風格並運用Canva編排，展現班級的個性、創意與幽默感。
課程目標
- 報刊美學感知： 引導學生翻閱《安妮新聞》（第25期），觀察其獨特的色彩搭配、字體視覺與版面配置，打破傳統報紙的刻板印象，建立基礎視覺美感。
- 圖文整合與編輯實踐： 引導學生化身總編輯，規劃個人或小組的版面，運用 Canva 數位工具或紙本剪貼，將文字、校園照片與手繪插圖進行美感整合與編排。
教師課後省思
- 【教學亮點】 學生展現極高投入度，主動模仿報刊專欄進行人物採訪與好書推薦，選題跳脫傳統框架，展現出多元且生動的視角。
- 【問題與對策】 面臨 Canva 操作瓶頸與畫面裝飾過度、忽略主體之問題。對策為引導學生回歸留白美學，並彈性改採實體紙本剪貼，以穩固文字主體與視覺構圖。