美感教育

課程簡介

本課程以「工具」為核心，結合《安妮新聞》第 12 期〈日常工具指南〉作為發想媒介，一步步藉由探討工具作為日常生活便利性的課程活動，創意思考工具能帶給更多的可能性，進一步藉由「工具」帶領學生走向心靈層面，在這科技網路世界中與日常生活中，如何利用工具表達、拯救、同理自己的情緒。

課程目標

1. To figure out the hidden meanings behind each tools.
2. How to invent tools through observation, record, and brainstorm.
3. Into the Woods: Figure out possibilities of the tools.
4. Be the navigator of your own emotions: the rules of STOP and Tools for my emotions.

教師課後省思

情緒教育不是一蹴可幾的「課程」，而是一場「耐心的陪伴」。

學生將情緒「悶」在心中是常態，因為那是他們過去保護自己的方式。當教學能引導孩子看見「任何情緒都是自己的一部分」，我們就已經播下了種子。接下來的教學核心，將在於建構安全的信任關係，用微步化的引導、具體的工具，陪伴孩子把心中的悶，慢慢化為滋養內在的正能量，真正學會受用一生的自救與求救能力。