課程簡介
透過安妮新聞小安妮特刊一-我與你與他，先帶領孩子觀察本期刊物豐富的色彩與圖像編排，了解版面編排方式，學習如何看版面與讀報，進一步說明安妮新聞與國語日報、國語周刊在版面大小、色彩圖像、知識傳遞和美感培養的差異。
導讀《菲力的17種情緒》，指導孩子將抽象的情緒具象化，以「情緒覺察、情緒表達、情緒調節」帶入主題，透過討論與發表，幫助孩子認識自己的情緒。
透過特刊裡《看圖說情緒》的各種豐富圖卡，請孩子討論帶給自己的情緒感受，接著從28種情緒文字卡中，挑選可以配對的情緒圖卡，分享配對的理由，以及生活經驗的連結。
透過繪本和安妮新聞特刊，學習接納自己的真實感受、調整自己的情緒，進而練習鼓勵自己、想想下次可以怎麼做。期待孩子學習情緒的因果關係（為什麼會這樣）、複合情緒的辨識（如：嫉妒、內疚）以及具體的人際溝通解決策略。
課程目標
- 能學習報紙版面編排與如何讀報
- 能比較安妮新聞與其他報紙的差異
- 能理解安妮新聞當期文章內容
- 能表達自己看法
- 能和同學一起進行討論和發表
教師課後省思
報紙內容豐富，對於低年級孩子或學習能力落後孩子，撰寫心得部分是一大挑戰，除了老師的說明引導外，在課堂上增加小組討論時間，以小組名義共同發表分享，其他組員自由補充說明，希望差異化分組下，孩子可以互相觀摩學習。
完成讀報活動後，由孩子個別完成特刊裡的情緒辨識表格。本次活動利用小組討論讓孩子進行回饋分享，期許下次能用圖文創作模式，除了圖畫，也能帶領孩子做更深入的學習和探討。