課程簡介
閱讀報紙認識臺灣傳統耳熟能詳的妖怪後，做連連看，將文本描述與圖示進行配對。其中結合暑假生活水域安全宣導，將「水鬼」這個帶有一點神祕色彩的民間傳說，轉化為「溫柔的提醒者」，避開過於恐怖的元素，讓孩子在聽故事的同時，也能學會防溺水與生活安全的重要，並動手創作出屬於自己的「安全妖怪」。
課程目標
- 認知：了解水域安全的基礎知識（不單獨去玩水、注意警告標示）。
- 技能：利用簡單的幾何圖形與線條，設計出具有特殊功能的妖怪圖案。
- 情意：培養自我保護的意識，將「恐懼」轉化為「提醒自己注意安全」的動力。
教師課後省思
一年級的孩子對妖怪故事既好奇又害怕，有些小朋友對於傳統的鬼圖案，覺得非常恐怖!
透過引導將恐懼的故事印象，轉化為提醒安全的守護，結合符號和想像力，創造出符合低年級的提醒圖示，可重新設計走廊上的守護神(走廊不奔跑)、暑假水域安全、交通安全、或登革熱防治等等，讓小朋友們透過提醒怪的設計，對自身安全與環境安全更有想法、更有感受。
劉妍婷