美感教育

課程簡介

五年級的孩子面臨新的班級會有許多的焦慮，許多學生分享剛開始面對新的老師及同學時，都會擔心交不到朋友或是同學不跟自己玩，可見五年級的孩子十分重視同儕關係。因此，導師結合五上健康課本第㇐單元伸出友誼的手，幫助學生能夠了解友誼的意義，並學習人際關係相處的「眉角」，也期望學生能用正確的人際關係技巧解決所面臨的人際衝突問題。

課程中導師先讓學生閱讀安妮報紙文章後，再運用價值澄清教學法讓學生分組討論友誼相關課題，待學生自行建構友誼的意義後，導師再結合近期班級發生之人際衝突事件，讓學生反思遇到不同交友困境時，可以運用哪些方式處理得更圓融或減少衝突發生。此外，導師也利用此課程進行反霸凌宣導，營造班級和諧及友善的氛圍，協助學生能夠順利與同儕相處融洽。

課程目標

• 學生能夠了解友誼的意義
• 學生能夠辨識正確人際關係交友技巧
• 學生能夠在日常生活中解決人際關係衝突

教師課後省思

學生普遍具備人際相處之知識，也知道如何正確對待他人才不容易引發人際關係衝突，此外，學生也清楚霸凌及排擠行為學校是禁止的。然而，在日常生活中五年級的學生因重視同儕關係和眼光，即使具備正確交友觀念仍有可能不小心成為霸凌者而不自知，導師因而必須時常將班級衝突事件結合課程與學生討論，幫助學生時刻反思自身的行為。