美感教育

課程簡介

「2024 重返月球－穿在身上的太空船」結合太空科學與美感教育，引導孩子從生活經驗出發，認識太空人的裝備與太空探索的奧秘。課程中，學生透過影片與圖片欣賞，了解月球環境的特性，以及太空服如何保護太空人在高低溫與真空中安全行動。同時，教師引導學生觀察太空服的造型、顏色與功能設計，思考「好看」與「好用」如何一起存在。在發想活動中，學生設計屬於自己的「穿在身上的太空船」。透過創作、分享與討論，培養學生的創造力、美感素養與對太空科技的學習興趣。

課程目標

1. 認識人類重返月球的基本概念，了解太空探索與日常生活科技的關聯。
2. 了解太空環境的特性（如真空、溫差），認識太空服在保護與行動上的功能。
3. 透過觀察太空服的造型、色彩與材質，培養學生的美感觀察與欣賞能力。
4. 學習將科學知識融入設計思考，理解功能與美感可以同時存在。
5. 透過作品分享與口語表達，培養表達能力與欣賞他人作品的態度。
6. 發對太空科學、科技設計與藝術創作的學習興趣，建立跨領域學習的基礎。

教師課後省思

本課程以太空探索為主題，引發四年級學生的學習興趣。學生能透過觀察與討論，理解太空環境與太空服功能，並將相關概念轉化為設計圖表現。在美感表現上，多數學生能運用色彩與圖案呈現設計特色，並嘗試兼顧功能與美感。惟部分學生創意仍受既有形象限制，未來可增加多元案例與引導提問，協助學生發展更具個人特色的設計，深化跨領域學習成效。