課程簡介
帶領學生認識何謂安妮新聞及其整體架構和閱讀方法，在報紙裡看到從一開始東西方文化的「生日前世今生」再到西方童話「從冬季出沒的妖精們」及台灣過年期間能夠品嘗到的美味佳餚「佛跳牆的一盅鮮美台味」、台灣原住民的「布農族傳統服飾」及「雅美/達悟族人圖鑑」、家中溫暖的存在「花藝的生命力」。
在這一次的智能閱讀中，教師運用安妮新聞的主題內容-「這世界像場慶典，而我收到邀請函。」帶領學生開啟對於兒童報紙的認識及瞭解。從課文「生日的前世今生」中了解東西方文化的不同並連結生日祝賀詞於日常生活當中，學習於適當時機祝賀自身與他人。
最後，結合學生自身相關經驗及即將到來的學校活動-校慶及運動會，連結相關概念。其中，對於肢體障礙的學生可使用平板電腦(IPAD)透過語言治療師的適度引導進行造詞造句及表達自身的想法。
課程目標
- 帶領學生了解「生日的前世今生」課文理解及討論。
- 認識東西方的生日習俗。
- 認識吉祥話和祝福的話。
- 認識生日活動的規畫及準備-了解何謂學校的校慶。
- 尋寶活動-各地國家的生日習俗或文化並加以討論介紹。
教師課後省思
- 運用影片教學認識各國的慶典活動，可以針對墨西哥的慶典習俗及台灣本身的慶典深入討論。
- 在尋寶活動中，帶領學生認識墨西哥的生日習俗-彩虹小馬-皮納塔，可再延長上課時間學習製作皮諾塔進行體驗活動。
- 可以延長上課時間讓學生結合自身經驗及文化背景討論各國節慶的進行體驗活動。