課程簡介
美勞課先認識中外藝術家的畫作，進而認識畫家的人體畫與雕塑，並認識人體藝術，指導用美的眼光看待自然之美。進行美勞創作，畫出獨特的自己並指導，如何展現特色與美感。之後透過閱讀安妮新聞中的篇章，找出美在哪裡、世界上不同的美、健康與獨特的美、瑜珈的姿態之美，進行討論，每個人的獨特與美，看看自己有哪些獨特的特徵？在自畫像中該如何呈現自己的美，透過影片教學，觀摩學習素描的技法，再次進行創作，並在創作中肯定自我。
課程目標
- 能辨識視覺元素、色彩與構成要素認識各種美的樣態。
- 能使用多元的媒材技法與創作表現自畫像。
- 能使用視覺元素和構成要素，探索畫家創作歷程。
- 能發現藝術作品中的構成要素與形式原理，並表達自己的想法。
教師課後省思
- 學生的學習與教師的教學，是教學成效的重要關鍵，而一份多元觀點的報紙，可以帶給
教學更豐富的教材，美感教育，是生活調劑與紓壓的重要素養，透過學習，可以讓學生
用更美的眼界來看世界、看自己。 - 在教學中，遇到學生會批評自己的長相、對自己沒有信心，但是透過閱讀古今畫家筆下
的畫中人，以及安妮新聞中的古今人物之美，學生可以知道，美感認定是會隨著時代、
潮流、個人觀感的不同而有所差異，只要自己肯定自己，每個人都是最美的。 - 教學後，學生可以很自信的說，我就是世界上最獨特的存在，我愛自己，我就是最美
的，美不需要別人的認同，自信、健康、陽光就是一種美，微笑是最美的，只要我保持
快樂的心境，用微笑面對每一天，我就是美。 - 學生透過畫筆，畫出自己獨特的外觀，神韻也能掌握，從一開始無從下筆，到後來每個
人都能完成自己的畫像，並將畫像完成一張賀歲海報，做為今年的禮物，真的很有意
義。