課程概述
本課程結合環境教育、職業試探與美感教育，引導學生了解化學清潔劑對環境的影響，並透過手工皂製作體驗，學習環保實踐。
探索手工皂相關職業，進行生涯試探。融入美感元素，引導學生從材料選擇、造型設計、色彩的搭配等方面，展現創意與美感。
美感預期成果
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學生能了解環境賀爾蒙對環境的影響，並具備環保意識。
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學生能掌握手工皂的製作原理與技巧，並運用天然材料進行創作。
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學生能探索手工皂相關職業，並初步規劃生涯方向。
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學生能運用美感元素，設計具有個人風格與市場價值的產品。
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學生能提升美感素養，並將其融入生活與職業選擇。
教師課後省思
初期學生容易受限於「容器形狀」，多數人傾向直接灌模。但當示範如何利用吸管在皂液半凝固時進行造型的變化，產生非對稱形狀。有學生利用瓦楞紙盒的條紋，創造出類似清水模建築的粗獷質感。有些學生發現將多根吸管紮成束，可以壓印出蜂巢狀的幾何凹槽。
在「有限限制」下的創作反而能激發更強的解決問題能力。過去提供精美矽膠模，學生完成度高但同質性強；本次使用廢棄包材，雖失敗率略升（如漏液、脫模困難），但學生的原創性與對「質地」的討論明顯增加。應預先加強教學「如何預處理廢棄包材」以利脫模（如抹油、墊襯紙），避免學生辛勤創作的成果在脫模時受損。未來可結合物理課的「表面張力」或美術課的「空間構成」，讓學生在操作吸管噴流或紙盒異形拼接時有更科學與藝術的理論支撐。
課程規劃
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01環境賀爾蒙與清潔劑
1. 播放環境污染相關影片，引導學生思考清潔劑對環境的影響。
影片欣賞：清潔劑(例如:洗衣精、洗髮精、沐浴乳…)中的化學物質跟環境賀爾蒙有什麼樣的關係？
2.介紹環境賀爾蒙的定義、來源與危害。說明清潔劑中常見的化學物質（如：壬基酚、塑化劑）與環境賀爾蒙的關聯。探討使用天然清潔劑的重要性。
3.討論生活中可以減少使用化學清潔劑的方法。(學習單)
4.蒐集家中清潔劑成分資料，並分析其對環境的影響。(學習單) -
02手工皂相關職業 探索
1. 介紹手工皂相關職業（例如：手工皂設計師、手工皂講師、手工皂品牌經營者、精油芳香師…）。
2. 分享相關職業的成功案例與工作內容。
3. 影片欣賞：客家媽媽手工皂 改善冬季癢創商機 20231223【台灣向錢衝】Part2
4. 引導學生思考自己的興趣與能力，並初步規劃生涯方向。 -
03手工皂的原理與製作
1. 簡報講解手工皂的製作原理（皂化反應）。
2. 說明手工皂的優點（天然、環保、溫和）。
3. 欣賞手工皂作品 PPT(含色彩、質感、造型、機能)。 (菜瓜布、乾燥花、水果包裝袋、紙箱版、禮物包裝袋、手感機能：好拿好握、裁切修邊…)
4. 複習色彩學的調色原理。 -
04手工皂的製作01
1. 教師示範家事皂製作過程。
2. 學生分組製作家事皂。
3. 色彩部分：三原色色粉讓各組選擇一種顏色做類似色的調色。
4. 質感部分：傳統菜瓜布、各種乾燥花的加入…
5. 造型的部分：容器的四個面黏貼泡棉、水果包裝袋、紙箱版… -
05手工皂的製作02
1. 學生分組製作家事皂。
2. 補充資料：實踐廢物利用，將回收油轉化為再生資源(家事皂) -
06成果發表與反思
1. 成果發表： 學生展示家事皂作品，並分享製作心得。(學習單)
2. 討論手工皂產業的發展趨勢與挑戰。
3. 反思個人在環保與職業選擇上的責任。
4. 鼓勵學生將環保意識融入生活，並積極探索自己的職業興趣。