課程簡介
在高年級教學現場，老師不僅是孩子的陪伴者與學習引導者，更常常扮演與家庭之間溝通的橋梁。面對多元的家庭背景與教養風格，親師溝通有時難免產生誤解與衝突，尤其當孩子在學習態度、行為規範或同儕互動上出現狀況時，更容易引發家長的擔憂與質疑。
本課程以「家庭親職教育」為核心，結合親子互動理解與實用的溝通技巧，帶領孩子和家長認識「溝通三明治法」，學習如何以同理、尊重與正向表達的方式，與家長進行有效對話，避免陷入情緒性的對立。透過實例演練與情境模擬，老師們將能實際練習如何「好好說話」，在照顧與溝通中建立穩定且信任的合作關係，讓每一位孩子都能在家庭與學校之間獲得一致而溫暖的支持。
課程目標
- 認知：能理解「溝通三明治法」的結構與原理，說明其在親師互動中的應用價值。
- 技能：常見的親子溝通情境中，運用三明治法進行合宜的表達與回應，強化實務溝通技巧。
- 情意：透過安妮新聞閱讀、客觀分析父母管教類型，願主動調整語氣與態度，建立和諧正向的親子關係。
教師課後省思
本次課程以「溝通三明治法」為主軸，引導學生認識日常生活中常見的親子衝突與人際誤會，並透過具體的三層次溝通架構（肯定吐司、表達想法、收尾期待），學習如何以同理與尊重的方式表達自我。從課堂互動中觀察，多數高年級學生對「爸媽管太多」、「功課壓力」、「被誤會很委屈」等情境有高度共鳴，討論氣氛熱烈，顯示此主題貼近他們的真實生活經驗。
在情境演練環節，學生普遍能夠掌握三明治法的結構邏輯，並嘗試將原本直接、不耐煩的語句轉化為較委婉、有禮的表達。然而，部分學生在實際操作時仍顯得語言生澀，情緒難以轉化，顯示此技巧仍需反覆練習與情緒覺察的支撐。
未來若有機會進行延伸課程，建議可搭配更多實際生活情境影片或分組戲劇演出，讓學生從觀察→模仿→內化，逐步提升他們在人際溝通中的應變能力與成熟度。同時，也可與家庭教育或班級經營主題整合，讓學生能將所學應用於與父母、師長、同學的互動當中，真正達到「好好說話」的生活實踐目標。